Atividade.Digital
Nossa identidade
  • História
Selecionaremos e compreenderemos o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal e familiar.
JOGAR
As diferentes formas de se comunicar
  • Língua Portuguesa
  • EF01ER01
Identificaremos e acolheremos as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.
JOGAR
ESTACIONES DEL AÑO
  • Espanhol
  • EF05LP28
O objetivo desta atividade é capacitar os alunos a identificar e usar corretamente os meses do ano, as estações e outras palavras em espanhol, melhorando assim sua competência linguística nessa língua estrangeira.
JOGAR
Os fenômenos elétricos
  • Ciências
Vamos explorar os fenômenos elétricos e seus materiais.
JOGAR
Jogo do Folclore
  • Língua Portuguesa
  • História
  • EF01LP19
  • EF02LP05
  • EF02HI06
  • EF03LP03
  • EF02HI03
O objetivo desta atividade é fomentar o desenvolvimento de habilidades em Língua Portuguesa e História, através de jogos da forca, leitura e identificação de personagens do folclore e da cultura brasileira. Os alunos serão estimulados a ampliar vocabulário, compreender aspectos histórico-culturais e desenvolver a interpretação de textos.
JOGAR
Praticando algarismos romanos
  • Matemática
  • EF06MA02
Vamos conhecer e explorar a composição dos algarismos romanos e suas regras.
JOGAR
Mestre Vitalino: do barro à arte
  • Língua Portuguesa
  • Artes
  • EF15AR02
  • EF15LP02
  • EF15LP01
  • EF15AR01
  • EF15AR03
  • EF15LP18
Nesta atividade, os alunos irão explorar as artes plásticas e a obra de Mestre Vitalino, desenvolvendo habilidades de percepção artística, interpretação e expressão linguística. Através da arte, irão compreender melhor a cultura brasileira.
JOGAR
A turma da Valentina
  • Matemática
  • EF01MA02
  • EF01MA01
  • EF01MA03
  • EF01MA08
O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos em resolver problemas matemáticos e interpretar tabelas, estimulando o raciocínio lógico e a compreensão de conceitos matemáticos básicos.
JOGAR
Pontos de referência... Por onde ir?
  • Geografia
  • EF01GE08
  • EF01GE09
Nem sempre sabemos que caminho fazer para chegar onde queremos ir. Para isso, existem pontos de referência para nos ajudar. Vamos descobrir quais são?
JOGAR
Os números no nosso dia a dia. 
  • Matemática
  • EF01MA01
Utilizaremos números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconheceremos situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
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