Identificar as diferenças entre as figuras planas e espaciais

Identificar as regiões hidrográficas brasileiras.

Utilizar corretamente os verbos com terminação em em/ êm e eem.

Conhecer os direitos das pessoas com deficiência visual.

Conhecer as diversas formas que fazem parte do relevo

Testar e relatar transformações nos materiais do dia-a-dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).

Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.

Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.

Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (quilograma, grama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.

Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.