Comparar o modo de vida de pessoas, em tempos espaços diferentes, identificando o que mudou e o que permaneceu.

Identificar os processos das culturas e dos povos, relacionando-os com os espaços geográficos ocupado.

Trabalharemos a importância do folclore e identificaremos a relação entre as suas histórias, as histórias de sua família e de sua comunidade. Reconheceremos o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas

Trabalharemos os personagens folclóricos e suas lendas, que são passadas de geração em geração.

Trabalharemos o ECA (Estatuto da criança e adolescente) descrevendo e distinguindo os direitos, deveres e papéis de responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.

 Identificaremos e utilizaremos o marcador do tempo presente na comunidade: o calendário; indicando a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, para planejamentos e organização de agenda.

Conhecer a história das Olimpíadas

Selecionaremos e compreenderemos o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal e familiar.

Identificar os patrimônios históricos. Conhecer alguns patrimônios da humanidade.

Trabalharemos a identificação e organização, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).