Trabalharemos o conceito de dúzia e meia dúzia por meio de contagens e comparações de quantidades, resolvendo problemas de adição, com os significados de juntar e acrescentar.
Resolveremos problemas de multiplicação por 8, com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
Contaremos
de maneira exata ou aproximada, utilizando estratégias como o
pareamento e outros agrupamentos e vamos medir a duração de um intervalo de
tempo por meio de relógio e registraremos o horário do início e do fim do
intervalo